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- 時(shí)間:2017-05-16
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我今天不是要談什么經(jīng)驗(yàn),只是在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯?,也順便談?wù)勛霭嘀魅蔚母邢搿?/span>
我覺(jué)得管好一個(gè)班級(jí),首先要加強(qiáng)思想教育?!叭娢磩?dòng),糧草先行,”思想教育好比三軍的糧草。所以,我經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的思想動(dòng)向,努力做他們的良師益友。每接一個(gè)新班,我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面了解,掌握第一手資料,以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育等,圍繞“感恩”做文章。通過(guò)演講比賽、講述或觀看相關(guān)題材的電影、電視劇、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,父母掙錢(qián)很辛苦,把他們培養(yǎng)長(zhǎng)大不容易,所以要懂得感恩,要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母;更讓他們真正感到老師管他們是為他們好,管他們是在乎他們,是關(guān)心他們,從而促使學(xué)生自覺(jué)接受和服從班級(jí)的管理。
其次,我覺(jué)得作為班主任應(yīng)該為人師表,率先垂范。“言傳不如身教”,老師的好思想,好行為,好作風(fēng),會(huì)使學(xué)生受到潛移默化地感染和影響。在班級(jí)管理中要求學(xué)生做到的,我都會(huì)自己首先做到。孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”你做到了,他自然也會(huì)做到。我現(xiàn)在所帶的高三三班在高一剛開(kāi)始時(shí),勞動(dòng)工具在走廊上放著,擺得亂七八糟,我看見(jiàn)一次,擺一次,幾乎天天擺。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)工具放得整齊了。原來(lái)是學(xué)生看見(jiàn)我擺放勞動(dòng)工具了,他們也開(kāi)始自覺(jué)地?cái)[好,可見(jiàn)“身教”的作用是很大的。再比如早上到班的時(shí)間,我要求學(xué)生5:55進(jìn)班,我基本上都在5:55以前到班,有時(shí)來(lái)的更早,學(xué)生基本上沒(méi)有遲到的。因?yàn)槲易龅搅?,甚至比他們做得還好,自然他們無(wú)話可說(shuō),無(wú)理由可講。
再次,我覺(jué)得應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。俗話說(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),松是害,不教不管會(huì)變壞。”我始終堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”。盡管目前我們培養(yǎng)不出清華、北大學(xué)子,但我們可以通過(guò)嚴(yán)格的要求,使他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),多懂一些道理。同時(shí),作為班主任,提出的要求,制定的制度,務(wù)必執(zhí)行到底。在執(zhí)行的過(guò)程中一定要平等地對(duì)待每一位學(xué)生,尤其不能偏愛(ài)優(yōu)等生。因?yàn)閷?duì)優(yōu)等生的嚴(yán)格要求會(huì)促進(jìn)班內(nèi)其他學(xué)生對(duì)規(guī)章制度的遵守。
最后,我覺(jué)得班主任應(yīng)該有一顆愛(ài)心。因?yàn)闊釔?ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。人是有感情的,學(xué)生是有良知的。只要我們舍得花時(shí)間花心血,我們完全可以用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生,感化學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求老師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。所以,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都不分親疏,一視同仁。當(dāng)學(xué)生生病時(shí),我會(huì)盡我所能地關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,帶著他們?nèi)タ床。o他們拿藥,買(mǎi)飯等;當(dāng)學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他們;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)考慮學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理。在大眾場(chǎng)合一般不嚴(yán)厲批評(píng)(特殊情況除外),而是私下找他談話,指出錯(cuò)誤,嚴(yán)厲教育。所以,我所教過(guò)的學(xué)生,基本上都很尊敬老師,服從管理。正所謂:“ 親其師,則信其道;信其道,則循其步。”
記得在2009年的圣誕前夕,有一天晚上,我因感冒發(fā)燒提前在寢室休息,即將熄燈的時(shí)候,校醫(yī)給我打電話,說(shuō)我們班一名學(xué)生患急性闌尾炎需馬上上醫(yī)院。我聽(tīng)到后趕緊穿上衣服下樓到校醫(yī)室和校醫(yī)一起把學(xué)生送到醫(yī)院。到醫(yī)院后,醫(yī)生檢查告知:需要馬上住院進(jìn)行手術(shù)。當(dāng)時(shí),已經(jīng)夜里十二點(diǎn)多了,而我們身上只有幾百元,除去檢查的費(fèi)用,根本不夠交住院費(fèi)的。看著學(xué)生極為疼痛的表情,我十分著急,一方面趕緊通知家長(zhǎng),另一方面我和校醫(yī)通過(guò)熟人懇求醫(yī)生,先讓學(xué)生住院輸水止痛。一切安頓好后,已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。我回到學(xué)校休息了三個(gè)小時(shí)后開(kāi)始了新一天的工作,感覺(jué)頭暈頭痛,但中午放學(xué)后,我毅然選擇了先去醫(yī)院看望學(xué)生。我給學(xué)生買(mǎi)了新鮮的水果,在病房里,其它的病人都以為我是學(xué)生的姐姐,當(dāng)他們知道我是老師時(shí),都不由得贊嘆起來(lái)。學(xué)生的家長(zhǎng)也非常的感激,說(shuō)孩子遇到了好老師。那時(shí),我的內(nèi)心百感交集,雖然還在發(fā)燒,非常難受,但我無(wú)悔我的選擇。
為了管理好班級(jí),當(dāng)好班主任,在11年的班主任工作歷程中,我付出了很多,但我堅(jiān)信:付出終有回報(bào)。每到節(jié)日,尤其是教師節(jié)來(lái)臨之際,一個(gè)個(gè)熱情洋溢的短信,一聲聲飽含謝意的祝福,讓我的心里綴滿了驕傲與自豪。特別是在2010年9月,我在上班途中不幸摔斷胳膊住院時(shí),學(xué)生紛紛打電話、發(fā)短信安慰我。在周一下午休息時(shí),很多學(xué)生趕到醫(yī)院看望我,特別是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生更是特別關(guān)心老師。有的學(xué)生看到我的傷口還流下了眼淚,我知道那是他們?cè)谛奶劾蠋???吹綄W(xué)生那滿懷關(guān)切的眼神讓我很是感動(dòng)。那時(shí),我就在心底默默發(fā)誓,為了這些天真可愛(ài)的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí)。一個(gè)月后,盡管身體還沒(méi)有康復(fù),我毅然回校上課,不為別的,只為對(duì)得起學(xué)生。
以上是我當(dāng)班主任的一些認(rèn)識(shí)和感受,不足之處,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。