“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人?！闭Z文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一。為認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)的要求，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔的要求，同時(shí)為使師生重視寫字教學(xué)，提高師生的書寫能力，促進(jìn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量的整體提升，促進(jìn)寫字教學(xué)向更深處推進(jìn)，我校初中部舉行了硬字寫字比賽。

此次比賽采取統(tǒng)一安排、集中評閱的方式進(jìn)行，從書寫規(guī)范、字跡大小、整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。本著公平、公正、客觀的原則，學(xué)校組織評委老師依次評選出一等獎、二等獎、三等獎。在比賽活動結(jié)束后。初中部老師還將優(yōu)秀學(xué)生的作品進(jìn)行了校內(nèi)展示，供大家觀摩學(xué)習(xí)，依此起到互相促進(jìn)提升的效果。

通過這次活動，我們欣喜的看到我校初中部貫徹養(yǎng)成教育及開展語文學(xué)業(yè)評價(jià)的成果。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1、???????????養(yǎng)成教育落實(shí)到位

培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育的一種我校初中部開展寫字活動以來，各班師生積極響應(yīng)，老師堅(jiān)持讓學(xué)生每天都練字，真正將練字活動落實(shí)到位。

2、???????????寫字能力大有提高

從學(xué)生的作品來看，學(xué)生的寫字能力大有提高。以往學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，現(xiàn)在大有改觀。學(xué)生作品中少有書寫不工整、寫字不規(guī)范、修改痕跡的作品。

3、??????????學(xué)生寫字興趣濃厚

本次活動學(xué)生參賽興趣很高，書寫態(tài)度一絲不茍，都愿意把自己最亮麗的作品展示出來。在比賽結(jié)束后，學(xué)生仍以濃厚的興趣投入到寫字練習(xí)中，有些學(xué)生還在課余時(shí)間主動練字，他們的積極性被充分調(diào)動起來。

當(dāng)然學(xué)生還存在一些不足的地方：

1、???????????有的學(xué)生書寫姿勢不正確

2、???????????部分學(xué)生字寫得不夠端正，影響整體效果

3、???????????每個(gè)班級都有部分學(xué)生寫錯字的現(xiàn)象

4、???????????有些學(xué)生卷面存在不整潔的現(xiàn)象，部分學(xué)生作品中有涂寫痕跡

提高學(xué)生書寫能力非一日之功，而貴在持之以恒。在今后工作中，我校要進(jìn)一步加大寫字教學(xué)管理力度，從培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣抓起，切實(shí)提高寫字教學(xué)的整體質(zhì)量。我們相信有初中部全體老師不懈的努力，我們初中部的寫字教學(xué)會取得更出色的成績。

?